Un percorso graduale che accresce la qualità dei corsi di studio Per la valutazione delle attività didattiche il Progetto VAI coinvolgerà a regime 68 corsi di studio di primo livello attraverso un processo incrementale articolato per fasi. Per quanto attiene agli obiettivi il progetto si propone di definire modelli di valutazione per gruppi omogenei di corsi di laurea; di avviare una attività di valutazione intesa come autovalutazione e valutazione esterna; di creare un quadro di riferimento comune sulla base di un modello teorico da applicare a tutti i corsi di studio e di un modello applicativo utilizzabile per aree omogenee. Tutto ciò consentirà di fare dell'esperienza avviata un modello di riferimento a disposizione dell'intero sistema universitario. I risultati attesi consentiranno di avviare un processo di miglioramento continuo della didattica dei corsi di laurea; di promuovere la cultura della valutazione; di evidenziare il valore dell'offerta didattica; di preparare le condizioni per l'accreditamento dei corsi di laurea.

I capisaldi della valutazione didattica Quali sono i presupposti su cui si basa il processo di valutazione della didattica? Si tratta in particolare di…      Valutazione: i modelli e le esperienze di riferimento Particolarmente ricco è l'insieme delle importanti esperienze alle quali il progetto VAI fa riferimento nell'area della valutazione della didattica... L'ABC della Valutazione E' stata realizzata e sarà pubblicata a dicembre in formato cartaceo, una guida con tutte le informazioni utili ad illustrare il modello e a compilare i rapporti di autovalutazione interna e di valutazione esterna.   Lavorare online Per rendere più agevole la procedura di compilazione e la raccolta dei rapporti di autovalutazione vai al software per la compilazione on line.   Materiale didattico Consulta e scarica tutto il materiale didattico per autovalutatori e valutatori esterni.